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——临沂高都小学举行“精致管理 提升质量”主题例会暨首届教科研节启动仪式
为了进一步落实市区教研室精致教学管理的具体要求，提升临沂高都小学的教学教研和管理能力，贯彻“教学质量是第一生命线”的精神，同时深入落实《罗庄区首届教科研节活动方案》，学校于10月14日在临沂中坦小学举行了“‘精致管理 提升质量’主题例会暨首届教科研节启动仪式。本次活动立足我校教学实际，深度分析教学管理中存在的问题，把脉教学质量提升中的阻力点，通过共研共促，力求破解难题。活动内容包括：教师常规业务和学生作业展示、重点班级听评课、各校重点工作汇报交流、《罗庄区首届教科研节活动方案》解读、“精致管理 提升质量”实施要求。
（临沂高都小学“精致管理 提升质量”主题例会暨首届教科研节启动仪式程序程序表）
（听评课一览表） 我校历来重视教师常规教学业务的监控，严格按照《临沂市普通中小学教学管理基本规范》和区教学五环节要求实施管理，制定了《临沂高都小学教学常规管理实施细则》，对教师的教学业务要求进行了明确。学期初，我校又根据最新精神进行了修订，强调教学业务的实用性，坚决杜绝“备课上课两张皮”现象。各校根据统一要求，实施学校月查和教研组周查的形式，并利用督导通报等形式进行及时通报，收到了良好的效果。
本次展示分两部分进行，一部分展示了全处优秀教师的教学业务，各校认真筛选，遴选出教学业务棒、有示范性的、创新性的业务，集中交流展示。在展示中发现，各校根据教研室的统一要求，细化了具体规范，每校都有自己优势和独到的特点。中心本部教导处业务要求细，利用一览表的形式记录和展示教师业务，老师们用心细致；常旺小学业务重视实用性，重点关注教师的备课和检测的反馈；肖庄小学的教学业务标准统一，内容整齐划一；塘崖小学业务监控及时、规范，利用学校教学例会反复学习和研究各级常规要求。中坦小学本次活动作为承办单位展示了所有教师的教学业务和学生作业，通过这种形式，既进行了展示交流，促进了学习，又以展促评，对整体业务进行了一次检验。
（图为部分教师展示的个人业务）
（图为展示的学生课堂作业）
（图为老师们在观摩展评的教师业务）
（图为部分优秀教师个人业务展示）
（图为部分学生作业展示） 教学质量是学校的生命线，我校一直把教学质量的提升当成学校工作的中心点，经过研究发现：质量的提升关键在于课堂，本次活动的重要环节之一就是把脉课堂、寻求质量提升点，活动中，听评了中坦小学的四节课。听课时，根据学科特点听评人员分成五组，深入课堂、观测课堂，教学研究人员与授课教师深入沟通，从教材的解读到教学活动的设计，再到教学目标的落实，学生课堂中的表现也是研究的重点内容。共同探讨课堂教学存在的优缺点，诊断这些问题是否是制约质量提升的关键，并提出改进的方法。听评课观测点小而精准，这是我校实施精准教研的主题思想，听课前有目标，听课中有工具，听课后有分析，真实发挥了听课评课的内在作用。
（分组听评老师的课堂教学）
（分组与教师进行听后研讨） 我校一直坚持教学例会制度，会议中，各单位由负责人进行工作梳理和交流。本次活动中，五个单位分别梳理了开学来的重点工作，交流了成功点，反思了存在问题，设想了下一步工作内容。中坦小学和常旺小学重点介绍了学校特色课程建设、教师常规课堂听评等方面，在工作中着力与教学质量的提升和学习习惯的培养等方面，通过全员教师听评课等活动，夯实教师课堂教学能力；肖庄小学和塘崖小学开学来将工作重点放在了教师素养提升和教学常规落实等方面，努力提升教研组长的领导力，加强教师的培训指导，积极开展师生素养提升活动；教导处努力发挥年级主任的主动积极性，进一步规范教学常规，以管理要质量，从质量促管理，开展了针对薄弱班级的诊断式教学活动，利用月考等形式促进教学质量更上一层楼。最后，根据区教研室的统一部署和学校教研中心的计划，规划了下一阶段的重点工作：以质量提升为中心点，教师层面抓活力课堂建设，学生方面促习惯养成教育，多形式、低重心促师生素养提升。
（各校进行交流分享） 教科研能力的提升是一所学校的招牌，根据《罗庄区首届教科研节活动方案》的要求，由刘校长进行了方案解读和本校教科研节活动部署。要求在科研节活动期间，各校要做到：一教学管理规范要做到有序、规范，教学监控要到位，全面、及时，不留死角；二教研活动要丰富多彩，过程开展要扎实、有效；三工作定位要明确，做到以质量提升为主，做到精致管理是保障，提升质量是中心。为了保障教科研节的扎实推进，工作中要做到坚持以质量为核心，通过下发调研通报、召开教学表彰会等形式，坚持证明激励为导向，大力提升发展工程，通过校园读书工程、活力课堂建设、学生素养培育活动等，做到发展为本。
（刘校长解读《罗庄区首届教科研节方案》并部署我校具体活动） 本次活动既是近期工作的总结，通过总结进一步明确提升质量这一重点工作，展示交流各校在教师业务、常规管理方面的经验，对存在问题进行研究，寻求突破，又拉开了临沂高都小学首届教科研节的序幕，我们相信，下一步，我校在教育教学质量提升、师生素养培养等方面会有更多进步，同时也践行了我校“精准教研”“强化村小指导”的具体要求。
