点击上方蓝色字关注我们为加快教育补短板进程，推进中学“壮腰托底”提升工作，发挥名优教师的示范引领作用，2019年10月15日—17日，在福清市教师进修学校游孙瑛校长、鲍瑞强副校长的带领下，福清市中学教学视导组到福建师范大学附属福清德旺中学开展浸入式中学教学视导暨送教送培活动。在为期三天的视导活动中，视导组统筹安排，明确分工，成立七个工作小组，通过检查材料、随堂听课、师生访谈、调查问卷、现场查看等形式，全面细致地视导检查了德旺中学的教育教学工作。
10月15—16日，适值德旺中学福清市级教学开放日活动，为落实核心素养，构建高效课堂，各学科教研员不辞劳苦，研课磨课，点拨指导上好每一节公开课，并深入一线调研，随堂推门听课，先后观摩了语文、数学、英语等10个科目106节课，各学科随堂听课率达50%以上，还在课后进行评课活动，引导开课教师在评课中教研，在反思中成长。此外，视导工作小组还集中检查教育教学常规材料，如校本教研、教案作业、师资培训、培优辅差、托底工作、实验仪器等等；深入了解生源入口质量及近三年中高考成绩；实时巡查早督晚修情况，实地查看实验室、图书馆、体育馆等软硬件；抽调部分师生问卷调查，随机访谈，了解学校“三风”建设。应该说，此次视导活动，较为全面细致地了解德旺中学的发展现状，把脉问诊，开方抓药，客观地评估学校的办学效益。
10月17日上午，福清市教师进修学校安排21位学科中心组成员、骨干名师示范引领课堂教学，聚焦落实核心素养，以同课异构的方式开展送教送培活动，活动总共开课42节，听评课老师则多达245人。德旺中学对此高度重视，精心组织，翁莹莹、肖宇鹏等教师积极研课磨课，转变教育理念，践行简约教学，努力提高课堂教学效率，展现出德旺中学一线教师的风采，而骨干名师们在课堂教学中更是以生为本，以学为主，在对话合作中引导学习，演绎着灵动生成的教学智慧。在评课环节，各教研员与开课教师面对面交流，充分肯定了这些课能紧扣学科核心素养，积极探索构建高效课堂，同时也指出课堂教学存在的不足之处，提出一系列教学改进建议，助力开课教师实现专业成长。

10月17日下午，在德旺中学行政会议室召开视导反馈会议，福清市教育局、福清市教师进修学校领导、学科教研员、德旺中学行政领导、教研组长以及年段长参加了会议。会议由福清市教育局中教科郑福义科长主持。
会议首先由各学科教研员就课堂教学反馈发言，指出德旺中学教学常规规范有序，课堂教学扎实有效，并建议教师要以问题为导向，强化校本教研，促进信息技术和课堂教学的深度融合。紧接着七个工作小组分别反馈专项检查情况。
教研室李云杰主任指出德旺中学要加强校本课程建设，搭建校本教研共同体，强调要在“互联网+”的背景下，聚焦课堂教学，引领教师成长，培养更多的骨干名师，打造德旺中学的教科研品牌。
教师进修学校鲍瑞强副校长代表教学视导组总结视导工作，他从八个方面肯定德旺中学的办学亮点，指出存在的不足，提出整改的意见。强调学校要加强对教育教学工作的领导，重视校园文化建设、师资队伍建设、学科团队建设、经费保障建设、教学常规管理、培优辅差、托底工作，重视实验室、图书馆建设，加强校本教研，加强教科研训的过程性管理，加强学科竞赛辅导，引进优质资源，加快补齐短板，提高教育教学管理的针对性、实效性，促进教师的专业成长，不断提高德旺中学的办学质量。
德旺中学林泳许校长代表学校表态发言，衷心感谢福清市教育局、福清市教师进修学校联合教学视导组莅临指导。通过这两天半的视导活动，学校更加清醒地认识到在发展瓶颈期所存在的诸多问题，而在今后的整改工作中，学校将进一步梳理问题清单，细化改进措施，确保整改到位，更希望教师进修学校继续发挥教科研引领作用，深度帮扶学校开展精准教研，实现高效教学。
最后，中共福清市委教育工委委员、市教师进修学校校长兼书记游孙瑛讲话，充分肯定德旺中学“三风”建设卓有成效，高度评价德旺中学的德育成果，明确指出在学校发展的快速转型期，想突破瓶颈，破解难题，德旺中学就要上下齐心协力，拧成一股绳；要在规范办学的基础上，走学校内涵式发展道路；要坚决推进教学改革，把课堂还给学生；要加强师资队伍建设，培养学科领军人物；要强化校本主题教研，争取创建教师专业发展学校。

不忘初心使命，坚守理想信念。此次视导工作本着求真务实的原则，通过深入地调研，了解学校的教学常规工作，发现学校在教育教学管理中的“亮点”；协助学校分析、诊断问题，找出“薄弱点”；提出改进建议及措施，确立学校今后新的“发展点”。而德旺中学也将紧紧抓住这一发展契机，用好三方合作机制，依托六个基地项目，在整改落实中补齐短板，提升质量，全力打造一所福清家门口的师大附中，为加快推进福清教育事业发展贡献一份力量。
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供稿：翁财锦 /编排：魏春生
审核：林泳许、林学明