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2020邯郸小初选校攻略,如何选择心仪学校就看这三点!

阅读量:3723219 2019-10-23


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   在选择目标学校时,家长应综合孩子自身条件(孩子的成绩、孩子的适应能力、孩子的喜好等)、学校情况(办学成绩如何、学校办学理念与家长理念合不合拍、学风、师资、环境、距离远近、学费等因素)、家庭经济情况等。
   具体详细解释如下:
 学校方面:
   咱们邯郸的家长为什么会如此偏向民办初中,就是因为看上了民办初中的生源,邯郸的各个民办初中到今年招生为止还是保留着最原始的择优录取的自主招生方式,目前孩子正处于一个成长关键时期,环境是影响孩子现阶段学习状态最直接的因素,所以生源上也是考虑选择学校最主要的因素。
   从目前的情况来看,在师资力量上,咱们邯郸很多家长基本上都会担心“民办校的老师全返回到公办校,民办的师资还能好吗?”这点呢,我们从以下几点来客观理性分析:
(1)影响是肯定有的,但是不大!据小编了解,邯郸的各个民办校保留住了一些富有经验的老师作为学校管理,另外也有部分民办校先行让原教师培养出来了一部分新教师,同时近两年民办校对于新老师的招聘门槛也在不同程度的提高,所以公办和民办的基本师资还是可以有的;
(2)邯郸的公办初中优势在于拥有更多的教学经验,更多富有教学经验的老教师继续留存在公办校中;民办初中对于老师的考核方式更加严格,这也从侧面了解民办校老师对待工作的严谨和孩子学习的重视程度是不亚于公办校的,所以究竟家长们看重哪方面,在这种因素上也可以去考量。
西安小升初升学帮
 家庭方面:
   六年级升学择校,不少家长贪图学校的名气,舍近求远,一味追逐名校。不少家长跨区选择学校,对于孩子来说,初中入学的确是进入了名校,可是也意味着三年的初中生活每天要与上课铃声赛跑。
   大家也非常清楚,现在城区私家车数量日趋增多,交通难以通畅,很多孩子每天到学校就要花费将近1个小时,甚至更多,这些孩子因为家长的择校导致每天把很多时间消耗在赶车上学途中。其实对于三年的求学而言,他们比就近入学的孩子浪费更多的睡眠和学习时间,这对孩子学习生活会有一定影响。
   如果一定要跨区选择学校,建议考虑交通的便利因素,比如是否靠近地铁沿线或者公交站点,这要比骑车或者乘车省下更多的时间。
   另外,如果学校非常远需要住宿的话,家长也要考虑到孩子的个性、自理能力和喜好,看看孩子究竟适不适合寄宿生活。
西安小升初升学帮
 学生方面:
   名校虽好,大家也要考虑孩子接受能力,最好的学校未必适合每个孩子,不同的孩子肯定适合不同风格的学校。
   每个孩子的学习风格、个性特点、兴趣爱好都有很大的差异,帮孩子选择最适合的学校,就是帮孩子赢在起跑线,选择得正确与否,直接关系到能不能发挥孩子的优势、让他们的特长得到充分关注和培养。
   一个在小学成绩优秀的孩子,如果突然到了一个高手云集的班级,一旦跟不上班级的学习节奏,他就会有种挫败感,孩子丧失学习信心,远比成绩下滑可怕。
   另一个建议是,家长在择校前,最好能带孩子感受一下校园,尊重孩子的意愿。
   在我们身边有许多学校,但学校与学校之间存在着一定的差异,因此做父母的为了尽到对子女的义务,一般都会为孩子选择好学校,希望孩子在好的环境中健康成长。由于我们做父母的自身能力的原因,在择校过程中难免会出现各种不尽人意的问题。总结前人以及个人的经验,简单的说,择校的原则就是:一问、二看、三研究。
一问:
   就是咨询,咨询的面要广泛,切不可偏信或者盲从。询问的方式每个人都有不同的方式,不过询问对象我建议询问以下几种人,可以多听取一下他们的意见:
   1.孩子的老师
   2.你所熟悉的或曾经教过你孩子的老师
   3.现在就读该所初中的学生和他们的家长
二看:
   就是到学校看,眼看为实耳听为虚。带着孩子在众多的学校中用一天的时间全部考察一遍,往往考察的结果比听来的更实在。建议考察以下内容:
   1.看学校的整体状况,学生的精神面貌
   2.看学校的师资情况,硬件设施、以及是否有可持续性发展趋势
   3.在众多要选择的学校中要全面的去考察,不要因为自己的一时忙碌漏掉各个关键的环节
三研究:
   召开“家庭会议”,综合考虑看到的听到的,研究我们的具体择校措施,应该从以下几个方面思考:
   1.孩子是否有择校的必要、你培养孩子的目的是什么?
   2.大多数人认可的学校,自己看着满意的学校,一般都是优秀的学校。
   3.参考孩子自己的意见,如果家长强制孩子,往往会适得其反。
   综合上述几点
   在确定目标校的时候:
   首先要知道孩子成绩现在所处的位置和提升的空间。
   其次要知道学校的大致层次划分。
   在做好准备工作后,需要确定1所目标校,1所保底校,所谓保底校,就是在没有太大提升的情况下,也能很有把握进的学校。在相应的层次上选择距离家较近,经济上可以承受的,适合孩子性格的学校。
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